阿联酋教育大改革，学年新气象
阿联酋新学年改革：考试减少，实践增加
阿拉伯联合酋长国的教育系统正在经历又一次重大变革，2025-2026学年为学生、教师和学校带来了几个重要改革。此次变革旨在不仅提升教育质量，还增强学生的福祉和提升国家竞争力。改革内容包括新的考试规则、修订后的阿拉伯语和伊斯兰研究课程、人工智能教育以及促进健康生活方式的学校项目。
新的评估系统：减少集中考试
本年度一项重要变革涉及考试系统。教育部宣布取消第二学期末的中央考试，这意味着学校将进行自己的总结性评估。集中考试仅保留在第一和第三学期末，使机构能够采用地方适应的措施来衡量学生表现。
学期比重将与此一致，新的系统目标是把多样化的评估方法置于优先位置。这不仅提升了学习体验，还通过减少过度考试压力支持学生的心理健康。
统一能力评估：新基础测试
教育部还宣布引入新的统一能力评估测试，以测量阿拉伯语、英语和数学技能。该测试针对4年级到11年级的公立学校学生，初步影响26,000名学生。此创新为传统考试之外，提供了教育效能和学生进步的国家级概观。
项目式学习实践
项目式学习和评估（PBLA）计划的第二阶段也在继续。此创新方法涵盖教育部课程的第二阶段所有学生。第一阶段涉及350所学校的127,500名学生，旨在促进学生积极参与他们的学习过程。
项目方法鼓励学生具有创造性思维、团队合作，并通过基于真实生活情境的任务获得实践知识。
增强对阿拉伯语和伊斯兰研究的重视
在新学年中，幼儿教育受到特别关注。特别是针对幼儿园和小学低年级（第一阶段）的学生，阿拉伯语和伊斯兰教育的教学时间将增加。一百所学校的一年级学生将参加阿拉伯语水平评估，随后进入个性化发展计划。
此步骤确保儿童在年轻时获得坚实的语言基础，对于后续学术成功和增强国家身份至关重要。
新学校，新教师
2025-2026学年不仅带来了新规则，还带来了新学校，全国九所新公立学校的开设，容纳了超过25,000名学生。此外，800多名新教师将加入公立学校，强调教育仍然是国家优先事项。
现有的460所学校已进行翻新和更新，校车车队包括5,500辆车辆，总计1,000万教材按时生产，还分发了47,000台笔记本电脑，以支持数字学习。
新体育与健康项目
一项全面的体育教育、运动和健康项目是本学年的新特点之一，重点促进学生的健康生活方式。新项目将包括组织体育比赛、重新思考体育课结构，并在学校食堂提供更健康的食物选择。
此项目可能在长期内改善身体健康，并促进学术表现提高。
各个年级的人工智能教育
在阿联酋历史上第一次，全国性人工智能课程被引入。目标是使学生能够在日常生活和未来职业中负责任、自觉、高效地使用人工智能技术。大约1,000名教师将参与各个年级的项目教学，为国家数字未来奠定重要基础。
持续的教师培训和能力评估
超过23,000名教育工作者参与了学年初的专业准备周，包括40个不同工作坊的170小时培训。除了教育领导者和教师之外，还为支持人员举办了20个特别研讨会。
未来，教育能力评估项目将对超过23,000名工作人员进行评估，以高效规划他们的职业路径并提供量身定制的发展机会。
总结
阿拉伯联合酋长国的2025-2026学年承诺带来众多创新和改革。目标明确：现代化教育、优先考虑学生福祉，并准备能够面对未来挑战的一代人。诸如引入人工智能、扩展项目式学习以及促进健康生活方式的举措，展示了国家在创建整体和具有竞争力的教育系统方面的努力。
（文章来源：教育部新闻稿。）
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