阿联酋2026教育新法规：严规透明

阿联酋出台2026年大学和职业培训新联邦法：更严格的法规和更多透明度

阿拉伯联合酋长国在高等教育和科学研究领域翻开了新的一页：12月30日宣布的新联邦法律为所有国内高等教育机构的运作提供了全面的法律框架，无论是传统大学还是技术和职业培训中心。目标明确：更紧密地将教育成果与劳动市场需求对接，提升竞争力，支持终身学习。

教育部门的全面法律框架

新出台法律的主要目的是为高等教育和科学研究的运作创建一个统一和现代的监管框架。新法规不仅延伸到了中心，也延伸到了在自由区运作的高等教育机构，这些机构先前在不同的法律和许可逻辑下运作。

新框架包括许可流程、国家资格框架、机构认证和评估程序，以及科研、职业培训和远程学习的相关法规。

更严格的许可规定和课程认证

根据新法律，未经官方机构许可的所有高等教育机构的设立或运作将被禁止。这同样适用于教育项目的推广和宣传。

在全国运作的高等教育机构提供的所有培训必须符合教育部定义的认证要求。这确保了教育质量的统一和控制- 无论是本地国立大学还是自由区的国际校园。

在线与混合教育的具体规定

法律特别关注远程学习和混合学习形式的监管。此类机构只能在符合国家质量标准并独立获得课程认证后运作。此外，现代化、灵活的教学方法使用、数据安全和知识产权保护，以及鼓励教师和学生之间的积极互动被要求。

这一点现在尤为重要，因为在许多机构中，在线学习不仅是备用选项，还是主要教育渠道。通过这一步骤，阿联酋不仅希望符合国际标准，还想积极参与教育技术的发展。

自由区机构的多层次许可

新法律还对在自由经济区运营的高等教育机构进行了规范，这些机构过去常常经历不同且更灵活的许可程序。今后，这些机构也需从教育和科学研究部获得本地运营许可、机构许可和项目认证。此外，还将在部际和地方当局之间引入合作和监督机制。

这一变更增强了国家控制，确保所有高等教育服务- 无论在哪里运作- 都以统一、受控和透明的方式为学生服务。

机构的评估和排名

新法律的另一个重要元素是，阿联酋将定期对高等教育机构进行分类并公布结果。这不仅加强了透明度，还使教育市场更加具有竞争性。预计机构之间将出现更激烈的竞争，长期来看将带动质量提高。

评估将包括学术结果、毕业生就业、科学出版物、教师资格和学生满意度。

与劳动力市场的连接和终身学习

法律强烈关注高等教育项目应切实反映劳动市场的需要。未来，机构必须与行业分子、公司和专业商会发展更紧密的合作关系，以确保毕业生具备竞争力的知识和技能。

同时，法律也特别注重促进终身学习。非传统的学习方式、短期课程、成人教育和再培训可以以支持的形式出现在高等教育机构的课程中。

尾声

新联邦法不仅是法规，更是愿景：阿联酋不仅旨在跟随全球高等教育的趋势，还希望引领潮流。法律的目标是创建一个可持续、创新和透明的教育体系，确保年轻一代和当前劳动力市场参与者的未来。

这一新的法律框架不仅给机构带来了更大的责任，也明确表示国家计划在长期内关注教育和建设知识型社会。高等教育将不仅传授知识，还将提供指导。

（文章来源：根据高等教育和科学研究部的声明）