阿联酋印度学校2026学年大变革

新的时代即将开启，适用于在阿联酋运营的印度课程学校：从2026年4月起，所有此类学校将转换为教育部定义的统一学年。这一新的时间表将取代传统的4月至3月的印度学年，影响到该国的许多学生、家长、教师和校领导。尽管决定已正式通过，为了确保顺利过渡，实施将在两年后进行。

为何变更不立即实施？

在当前学年，学校已经开始按原定计划授课，无法立即更改。大多数印度课程学校继续遵循传统周期，以适应印度的中央考试，尤其是12月的考试时间。

虽然许多国际课程学校在12月有一个月的冬假，但印度学校通常只在本月第二周关闭，以便与其母国的考试日期保持一致。

准备过渡

许多学校已经积极参与制定2026-27学年的结构化过渡计划。这不仅涉及更改日历年，还包括调整课程进度、考试时间及日常运营安排。

根据迪拜一所学校的负责人所述，至关重要的是，变更不能打乱教学和学习过程，因此每个步骤都需精心规划。学校将提前通知重要日期，在学年中加入缓冲期，并举行迎新和家长说明会。

沟通与社区支持

向统一日历过渡的成功很大程度上依赖于开放的沟通和共同理解。学校已与教师展开讨论，以便将模块计划、评估结构和日常安排与新日历对齐。

对于家长，正在制定一个多步骤的沟通计划，包括面对面会议、FAQ文件及研讨会。其目标是在引入新系统时，确保所有利益相关者都充满信心且信息通透。

学生福祉优先

在规划变更时，学校的首要任务之一是确保学生的心理和情感健康。因此，仅针对日常安排进行最必要的更改以避免突然变化。

内部考试时间也将进行调整，以与印度中央考试系统对齐。重新考量模拟考试和复习计划也是此过程的一部分。所有这些旨在确保学生在准备充分的情况下不感到压力过大。

当前学年如常进行

在2026年4月之前，一切将保持在习惯的框架内。印度课程学校将继续上课至12月第二周，完成必要的182天教学日。此期间，高年级学生将获得针对年终考试的针对性准备，而低年级学生将由教师安排学术及休闲项目。

随后冬假将成为“暂停期”，为学年最后的冲刺提供恢复精力的机会。

精心规划和逐步实施

学校一致强调，向统一学年过渡不会一蹴而就。从现在至2026年4月有充足的时间进行充分准备。这个慎重的步伐使所有利益相关者——学生、家长、教师——面临新的系统时能够做好全面准备。

这次过渡的最终目标是确保所有课程都在同一个框架下运行，从而支持统一教育标准，以及行政和组织效率。

总结

对于在阿联酋的印度课程学校来说，向统一学年过渡不仅仅是日历的改变；这是一项全面的变革过程，需要所有利益相关者的精心准备与合作。目标不仅在于让学校与国家教育政策对齐，也要将学生发展和福祉放在优先考虑位置。在接下来的一年半中，这一大规模变更的实际实施将发挥至关重要的作用。

(来源：基于在阿联酋的印度课程学校的公报）