阿布扎比用AI推动教育革新

阿布扎比教师利用人工智能更有效地教学，革新阿联酋教育

全球教育面临重大挑战：如何在教学和行政之间保持平衡，以便教师有更多时间专注于学生？阿布扎比最新的举措对此提供了答案。由阿布扎比教育与知识部（Adek）推出的“教师AI项目”旨在通过使用人工智能（AI），使教师重新专注于他们最擅长的事情——与学生建立联结。

课堂中的人工智能

已有超过一百位教师参与了自二月份开始的该项目，他们不仅学习了AI在教育中的应用，还学习了如何减少行政工作时间。借助AI，课程计划、测验或学生表现评估可以通过简单操作来创建。算法可以生成报告模板和评估表，供教师自定义使用。

在项目结束后，教师们不仅在自己的课程中应用学到的知识，还与同事分享。这种知识共享加速了学校中创新的传播，鼓励更多教师对新技术持开放态度。

AI不取代教师——它支持教师

该项目的重要信息之一是教师的角色仍然至关重要。即使是最先进的系统也不能取代充满动力、启迪人心、鼓励学生思考和探索的教师。AI并不剥夺工作，而是使工作更有效：它帮助准备材料并自动化重复性任务，使教师能更多关注学生的个体发展。

例如，如果有人教授二次方程，AI工具可以在几秒钟内生成幽默的相关笑话，让课堂更加生动。同样，AI工具可以轻松创建小学生儿歌，或许围绕国家象征进行编创，包含歌词、音乐，甚至视频。

三层培训结构

Adek为教师开发了一个三阶段的培训系统。第一步是进行问卷调查，以评估先前的AI知识和收集教学材料。接下来是为期两天的线下训练营，介绍不同教学阶段的AI工具。最后阶段是为期两周的“大作业”期，教师返回学校，小组应用所学，互相分享经验。

在培训期间，特别注重多样性：每个小组包括教授不同科目、有不同年龄和经验的教师。此种跨学科的方法促进了创造性思维和从多个角度解决问题。

知识自然传播

根据经验，参与项目的教师不仅在实践中使用AI，还自愿热情地与同事分享所学。此“水平传播”是项目最有价值的副产品之一，因为它在教学社区内部自然构建数字能力。

未来到达阿拉伯语课堂

目前，项目语言为英语，但阿拉伯语版本已在筹备中，这对教授阿拉伯语的教师来说尤为有用。通过这一举措，Adek旨在让所有教师—不论语言或科目—都能访问现代技术工具。

总结

“教师AI项目”是以人为本现代化教育的极佳示例。人工智能不剥夺教师的工作，而是支持他们更有效和有创造性地教学。通过这一举措，阿布扎比不仅减轻了教师的工作负担，还丰富和个性化了学生的学习体验，并使这个国家在成为全球AI中心的目标上更近一步。

（本文来源于阿布扎比教育与知识部（Adek）的官方发布。）